Dibuja gráficas en tres dimensiones en el buscador de Google

Google sigue añadiendo más servicios a su buscador. Hasta ahora, nos permitía dibujar gráficas en dos dimensiones con sólo poner la ecuación en su buscador. Por si esto fuera poco, acaban de añadir ampliar esta funcionalidad para poder dibujar funciones en 3 dimensiones.
El proceso es igual que antes: pones la ecuación, pulsas buscar y listos. El gráfico es interactivo, y sin salir de la página podemos rotarlo, hacer zoom o incluso animarlo. Funciona con la tecnología WebGL y es realmente fluido.

He estado jugando con él un rato y es realmente bueno. Lo único malo que le veo es que no puedes poner funciones paramétricas (que, por cierto, pueden ser más interesantes que las normales). Por lo demás, una herramienta muy útil para todos los que estén estudiando matemáticas.
Por si alguno tiene curiosidad, voy a poner enlaces a algunas figuras interesantes. Hay muchísimas más, por supuesto, así que sentíos libres de poner las que encontréis en los comentarios. Algunas figuras conocidas, como el cono, el paraboloide, la semiesfera, silla de montar o la semiesfera . La de la imagen de cabecera del post es esta función, y por ahí hay otras como esta y esta otra.
Vía | FayerWayer
Más información | Inside Search

 http://www.genbeta.com/web/dibuja-graficas-en-tres-dimensiones-en-el-buscador-de-google

Los niños no son mejores que las niñas en ciencias y en matemáticas

Un documentado estudio chino demuestra la superioridad de las niñas de Pekín en aritmética y en lengua
josé graugraunavarro / madrid
Día 04/03/2012 - 20.30h
Los niños no son mejores que las niñas en ciencias y en matemáticas
Las mujeres, al menos las alumnas chinas, superan a los chicos también en habilidades matemáticas

Un reciente estudio realizado en China sugiere que la creencia de que los niños son mejores que las niñas en ciencias y matemáticas es incorrecta. Los investigadores avanzan la hipótesis, además, de que las habilidades verbales superiores de las niñas podrían explicar la ventaja matemática.
«Siempre se ha pensado que los varones tiene más facilidad para las matemáticas y para las habilidades espaciales, y las mujeres son mejores con el lenguaje», afirma uno de los autores del trabajo, el doctor Xinlin Zhou, pero al parecer no es así, o al menos no siempre así.
Zhou, profesor asociado en el Laboratorio Nacional de Neurociencia Cognitiva y Aprendizaje de laUniversidad de Pekín, y sus colegas , hicieron una serie de pruebas con niños de 8 a 11 años en doce escuelas de Pekín y sus alrededores, y descubrieron que las niñas superaban a los varones en matemáticas. En concreto, en restas, multiplicaciones, comparación de conjuntos y reconocimiento de series como 2, 4, 6... Pero las niñas, además, rimaban palabras con más facilidald. Zhou deduce que ahí está la clave de su mejor rendimiento matemático. Los niños fueron por delante solo en rotación mental de imágenes tridimensionales.
«La aritmética y las matemáticas avanzadas necesitan procesamiento verbal», afirma Zhou. Contar es algo verbal, la tabla de multiplicar se memoriza verbalmente, y cuando la gente calcula, mantiene en la memoria como palabras los resultados intermedios. En resumen, subraya Zhou, «más capacidad lingüística puede suponer un procesamiento verbal más eficiente en la aritmética». 

http://www.abc.es/20120304/sociedad/abci-chicas-matematicas-lenguaje-chicos-201203041958.html